課堂教學(xué)是學(xué)院教學(xué)工作中的主要教學(xué)環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授三位一體人才培養(yǎng)理念的主要途徑。教師應(yīng)做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀、科學(xué)精神和人文精神培養(yǎng)學(xué)生。為防止教師在課堂“夾帶”負(fù)面情緒、負(fù)面思潮，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)討論，制定本措施。

1、在每學(xué)期開學(xué)前，由系組織專家對(duì)本學(xué)期所有上課老師的課件或教案進(jìn)行檢查，重點(diǎn)檢查是否“夾帶”負(fù)面情緒和負(fù)面思潮。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，并把是否“夾帶”負(fù)面情緒和負(fù)面思潮作為聽課必查內(nèi)容。

3、院教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)對(duì)學(xué)院課堂教學(xué)進(jìn)行不定期抽查，并對(duì)是否存在“夾帶”負(fù)面情緒和負(fù)面思潮給出具體意見。

4、充分發(fā)揮學(xué)生黨支部的作用，學(xué)生黨支部將教師課堂教學(xué)是否“夾帶”負(fù)面情緒和負(fù)面思潮作為自己日常重要的一項(xiàng)工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)向聯(lián)系的黨總支委員反映。

5、建立專門的課堂“夾帶”負(fù)面情緒、負(fù)面思潮舉報(bào)郵箱，接受學(xué)院全體師生員工的實(shí)名舉報(bào)。

6、對(duì)查實(shí)在課堂“夾帶”負(fù)面情緒、負(fù)面思潮的教師，由學(xué)院黨總支書記進(jìn)行誡勉談話。對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重者，取消本門課程授課資格。

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